科学不端行为——包括捏造、篡改数据和剽窃——破坏了科学，也毁坏信誉。目前这种行为在发展中国家比较猖獗。应该采用什么样的政策来对付它呢？
(信息来源: Flickr/Kapungo)
政策简述
临床试验结束后：试验发起人义务何在？
一旦临床试验结束后，参与者应该期待什么程度的医护水平呢？理查德·阿什克罗夫特探讨了有关临床试验发起人和研究者责任的各种伦理辩争。
研究伦理能力建设综述
休·埃克斯坦（Sue Eckstein）评论了在发展中国家研究伦理能力建设的各种举措。它们包括受到资助的有学位的教育项目、精心裁制的课程和各种一次性会议。
2004年6月1日
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实践指导
识别科学中的欺诈观点
科学记者们如何辨别一个科学家的声明是否是真实的呢？朱莉·克雷顿（Julie Clayton）帮助科学记者们检视了各种科学上的声明，甚至帮助他们识别科学界的造假者。
